Perubahan yang signifikan dalam penilaian yang baru

Standar penillaian pendidikan terbaru

Penilaian adalah termasuk hal penting dalam unsur pendidikan,terjadinya perubahan kurikulum maka berarti juga mengalami  perubahan terhadap penilaian dan sebagainya. Pergantian kurikulum yang dipergunaka  pada tahun 2013 mempunyai sasaran  dalam mengembangkan rasa cinta  untuk memberi motivasi siswa supaya lebih giat .pada  kurikulum 2013 tidak boleh dijadikan sasaran namun semestinya menjadi pelaku  bersamaan dengan pengembangan tema yang sudah disediakan.

Terjadinya pergantian  maka bermacam standar komponen pendidikan mengalami pergantian juga yang meliputi standar isi,standar proses serta standar kelulusan .standar penilaian  yang dilaksanakan oleh para guru  disesuaikan dengan standar pengajaran yang ada,sedikit berbeda dengan penilaian sebelumnya.

Tujuan dari semua ini yaitu memberikan dorongan  kepada anak didik dalam mengikuti materi pelajaran  dengan aktif, penilaian dikaitkan dengan aktivitas siswa dalam kelas seperti keaktifan bertanya ,keaktifan mengeluarkan pendapat dalam diskusi kelas dan lainnya.

Keaktipan dikelas menjadi bagian yang dimasukkan dalam penilaian  merupakan hasil penelitian yang pernah dilakukan  terhadap siswa  n.penelitian terhadap kemampuan siswa memberikan penalaran atau menganalisis permasalah pembelajaran yang sesuai dengan tingkatan kesulitan yang mereka hadapi ,hal ini permu untuk melatih siswa berpikir kritis analisis sistematis.

 Selain dari itu kecakapan siswa melakukan komunikasi efektif  melalui paparan tentang tema  yang dipelajari . 

Standar penilaian dalam kurikulum 2013  memilki tujuan untuk mengembangkan  dan mendorong siswa lebih kreatif dan aktif.
Sebagai bahan kesimpulan yang diperoleh adalah penilaian yang diterapkan sekarang ini adalah penilaian berbasis proses.jadi nilai bukan saja pada hasil belajar tetapi juga pada proses.
Bagi para pembaca sekalian ,terima kasih telah membaca artikel ini, semoga kiranya berguna  bagi kita semua.